今年的一場(chǎng)疫情，我們的博物館適時(shí)倡導(dǎo)“線下綠色免費(fèi)游覽”、“線上智慧云游趣學(xué)”。隨著現(xiàn)在戰(zhàn)疫和復(fù)工復(fù)產(chǎn)的不斷深入，在這個(gè)一年一度博物館的大日子里，老房子最先惦記的還是孩子們。趁著周末，“老房子里的大世界”系列小課堂終于與孩子們重新見(jiàn)面了。
百年鼎鼎世共鳴，晨鐘暮鼓無(wú)休時(shí)。在日常的生活中，只要超過(guò)兩個(gè)人就會(huì)有統(tǒng)一時(shí)間的問(wèn)題，為了大范圍地把時(shí)間統(tǒng)一，人們需要建立授時(shí)系統(tǒng)，那在科技不發(fā)達(dá)的古代，人們又是如何獲得精準(zhǔn)的時(shí)間呢？孩子們聚精會(huì)神地聽(tīng)著“老房子”帶來(lái)的故事......
在西安市第23中學(xué)初一年級(jí)的課堂上，從日晷漏刻到水運(yùn)儀象臺(tái)，從國(guó)之瑰寶的景云鐘到聲聞?dòng)谔斓穆勌旃?/span>，古人對(duì)于光影時(shí)間的探索和發(fā)現(xiàn)與鐘鼓樓的發(fā)展變遷，讓孩子們沉浸在傳統(tǒng)文化的時(shí)間里。
互動(dòng)交流的時(shí)候，孩子們的問(wèn)題還真是多呢~~
基座下的門(mén)洞以前是干什么的呀？為什么報(bào)時(shí)要修兩座樓呢？鐘鼓樓到底是不是600年前的模樣？......還有的孩子們說(shuō)之前一直覺(jué)著博物館很“高冷”，這兩年綜藝、抖音、微博，甚至連直播里也有它，博物館仿佛是個(gè)寶藏男孩，從漢唐雄風(fēng)到兩宋風(fēng)骨，從詩(shī)意人生到收獲奇怪的冷門(mén)知識(shí)，甚至直播帶貨也不在話下。它不僅離我們生活近了，而且在這種流量的推動(dòng)下，傳統(tǒng)文化也真正走到了我們心里。
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